Имеет ли право воспитатель-методист детского ПЛО центра на повышение оклада

Статьей 12 Закона Украины «О дошкольном образовании» от 11.07.2001 г. № 2628-III предусмотрено, что в соответствии с потребностями граждан создаются, в частности, заведения дошкольного образования (ясли-сад) компенсирующего типа для детей с особыми образовательными потребностями в возрасте от двух до семи (восьми) лет, которые делятся на специальные и санаторные.

В соответствии с пунктом 3 Положения о дошкольном учебном заведении, утвержденного постановлением Кабинета Министров Украины от 12.03.2003 г. № 305, ясли-сад компенсирующего типа (специальные и санаторные) — дошкольное заведение образования для детей в возрасте от двух до шести (семи) лет, которые нуждаются в коррекции физического и (или) умственного развития; длительном лечении и реабилитации в соответствии с их личностными возможностями. Специальные дошкольные учебные заведения функционируют для детей с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, задержкой психического развития. Санаторные дошкольные учебные заведения функционируют для детей с ранними проявлениями туберкулезной инфекции, малыми формами туберкулеза, хроническими неспецифическими заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой, эндокринной систем, болезнями органов пищеварения, психоневрологическими заболеваниями.

В соответствии с Уставом коммунальных яслей-сада — детского психолого-лечебно-оздоровительного центра в этом заведении дошкольного образования могут функционировать санаторные группы и предусмотрена возможность комплектования таких групп по одновозрастным признакам компенсирующего типа. Поэтому это заведение дошкольного образования относится к заведениям компенсирующего типа.

Согласно п.п. «в» п. 28 Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников образования, утвержденной приказом Министерства образования Украины от 15.04.93 г. № 102, должностные оклады (ставки заработной платы) педагогических работников детских дошкольных заведений (групп) для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, требующих особых условий воспитания или длительного лечения, повышаются на 20 процентов.

Таким образом,